به نقل از «خبرگزاری برنا»

۴ میلیون دانش آموز در سامانه املاک ثبت نام نکردند/ ثبت نام الکترونیکی بیش از ۱۳ دانش آموز در مدارس

تاریخ انتشار: ۶ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۸۰۴۴۷

رئیس ستاد ثبت نام مدارس گفت: حدود ٣.۵ میلیون تا ۴میلیون نفر تاکنون ثبت نام نشده و یا ثبت نام آن‌ها تکمیل نشده است. برای فرایند ثبت نام الکترونیکی باید محل سکونت احراز شود و اگر نشود متقاضیان تا ١٠ روز فرصت دارند در سامانه املاک اطلاعات خود را بارگذاری کنند.

به گزارش خبرگزاری برنا، سید مجتبی هاشمی رئیس ستاد ثبت نام وزارت آموزش و پرورش امروز سه شنبه ۶ تیرماه در نشست خبری فرایند ثبت‌نام مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ثبت نام دانش آموزان یکی از مهمترین فرآیند‌های کشوری است که به دلیل فراگیران زیاد نیاز به تبیین هرساله دارد، فرایند ثبت نام و تعداد دانش آموزان نشان می‌دهد که چند کلاس و مدرسه تشکیل می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: ما در سال گذشته نزدیک به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش آموز داشتیم و در سال جاری پیش بینی می کنیم که نزدیک به ۱۷ میلیون دانش آموز ثبت نام کنند، البته این عدد ممکن با متغیری هایی مثل مهاجرت تغییر کند.

هاشمی گفت:  قبل از انجام فرایند ثبت نام توجه به اماکن و سازمان‌های آموزشی(مدرسه) بسیار مهم است

زیرا ممکن است برخی مدارس انحال شده و یا در حال  تعمیر است.

رئیس ستاد ثبت نام وزارت آموزش و پرورش بیان کرد:  همچنین نیروهای انسانی نیز باید ساماندهی شوند در همین راستا با استان‌ها قرار داد‌هایی را امضا کرده‌ایم.

هاشمی گفت: ثبت نام به دو بخش اساسی ورود پایه و میان پایه تقسیم می‌شود. ثبت نام میان پایه آسان‌تر است. ما به طور کامل به ثبت نام الکترونیکی نمی‌رویم البته برای تسهیل ثبت نام تا حدودی از این روش استفاده می‌شود.

هاشمی گفت: نزدیک ١٣میلیون و ۵٠٠ دانش آموز در میان پایه تحصیل می‌کنند.این تعداد ثبت نام  را الکترونیکی انجام دادند.

وی تصریح کرد: دانش آموزانی که نقل مکان دارند باید در سامانه املاک محل سکونت خود را احراز کنند. البته برخی از دانش آموزان می‌توانند با توجه به محل کار والدین سکونت را احراز کنند.

رئیس ستاد ثبت نام آموزش و پرورش بیان کرد: بیش از ١.۵ میلیون دانش آموز در پایگاه‌های سنجش سلامت ثبت نام کردند که  مهلت این سنجش از آذرماه آغاز شده است.حدود ۵٠ هزار دانش آموز دیگر نیز در صف ثبت نام پایگاه‌های سنجش سلامت هستند.٨١ هزار و ٨٠٢ نفر در  پایه هفتم از اول تیر ثبت نام قطعی شده‌اند و در سامانه املاک احراز شده‌اند.

وی عنوان کرد: به طور کلی در پایه اول و هفتم به  ۵٠٢ هزار ۶١٣نفر انجام شده است.

هاشمی افزود: احراز سکونت به صورت الکترونیکی برای تسهیل ثبت نام با کمک سامانه املاک  انجام می‌شود، همچنین مدارسی که بین دو منطقه قرار دارد،  امسال مقرر کردیم هر مدرسه در مرکز یک دایره، شعاع منطقه خود را پوشش دهد و دانش آموزان محدود خود را به صورت شعاعی ثبت نام کند.

رییس ستاد ثبت نام آموزش و پرورش با بیان اینکه بخش نامه ثبت نام به ستاد های آموزشی ۱۹ اردیبهشت ماه ابلاغ شده است، عنوان کرد: حدود ٣.۵ میلیون تا ۴میلیون نفر تاکنون ثبت نام نشده و یا ثبت نام آن‌ها تکمیل نشده است. برای فرایند ثبت نام الکترونیکی باید محل سکونت احراز شود و اگر نشود متقاضیان تا ١٠ روز فرصت دارند در سامانه املاک اطلاعات خود را بارگذاری کنند.

وی ادامه داد: علاوه بر ثبت نام الکترونیکی ثبت نام حضوری نیز وجود دارد. در روستاها، دانش آموزان عشایری به دلیل نبود اینترنت  می‌توانند ما فرایند ثبت نام حضوری را نیز قرار دادیم البته مدیران مدارس فرایند ثبت نام الکترونیکی و احراز سکونت را انجام می‌دهند.

وی افزود: در فرایند ثبت نام سه بخش نظارتی وجود دارد تا ثبت نام ها به خوبی انجام شوند.

هاشمی خاطرنشان کرد: ٢٠ درصد مدارس در سال گذشته به رمزینه مجهز شدند تا مسائل آن‌ها شناسایی شود امسال نیز ١٠٠ درصد مدارس باید به این رمزینه مجهز شوند.

رئیس ستاد ثبت نام مدارس ادامه داد: در سال جاری ٧٨ هزار ٨٣٩ مدرسه را بازدید کرد‌ه‌ایم.

وی تصریح کرد: مدارس هیات علمی، نمونه دولتی در هنگام ثبت نام حق دریافت هزینه‌هایی ندارند، همچنین  مدارس غیر دولتی، مدارس شاهد و مدارس سمپاد در هنگام ثبت نام می‌توانند فقط شهریه مصوب را دریافت کنند.

انتهای پیام/ 

 

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش دانش آموز مدرسه والدین وزارت آموزش و پرورش ثبت نام الکترونیکی رئیس ستاد ثبت نام سامانه املاک فرایند ثبت نام آموزش و پرورش دانش آموز دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۸۰۴۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

گرو گرفتن کارنامه دانش‌آموز در ازای پرداخت پول، غیرقانونی است

اگرچه پرداخت هزینه‌ مدارس غیرانتفاعی‌ در توان بخشی از خانواده‌ها نیست اما نباید در این میان از کیفیت مدارس دولتی کاسته شود.

به گزارش مشرق، با توسعه مدارس غیردولتی، برخی مدارس بویژه دولتی‌ها که دانش‌آموزان زیادی را پوشش می‌دهند در سایه قرار گرفتند. اگرچه پرداخت هزینه‌ مدارس غیرانتفاعی‌ در توان بخشی از خانواده‌ها نیست اما نباید در این میان از کیفیت مدارس دولتی کاسته شود تا آنها که از بضاعت مالی کمتری برخوردارند یا به هر دلیلی اعتقاد به آموزش غیر انتفاعی ندارند، از کیفیت آموزشی مطلوب جا نمانند.

گلایه والدین از افت کیفیت آموزشی در مدارس دولتی، در ازای هزینه‌ای که مدارس از آنها اخذ می‌کنند همچنان ادامه دارد.

در این گزارش صحبت‌های چند نفر از والدین را می‌خوانیم که فرزندانشان را در مدرسه دولتی ثبت‌نام کرده‌اند اما با توجه به هزینه‌هایی که در طول سال تحصیلی به مدرسه می‌دهند با کیفیت نامطلوب آموزشی مواجه‌اند البته که در این میان برخی والدین رضایت خود از مدارس دولتی را صرفاً به دلیل وجود معلم خبره می‌دانند.

پول پرداخت نکنید از کارنامه خبری نیست!

یکی از والدینی که فرزندش در مقطع دوازدهم تحصیل می‌کند گفت: در ابتدای سال دقیقاً زمان ثبت‌نام، مدرسه از ما مبلغ یک میلیون و ۳۰۰ هزار تومان گرفت و گفتند این قانون مدرسه است و اینجا هزینه دارد.

در صورتی که در این مدرسه در تمام ماه‌های گرم سال از کولر و هیچ سیستم خنک‌کننده‌ای استفاده نمی‌شود و در زمستان تمام شوفاژها خاموش است و دانش‌آموزان با لباس گرم در کلاس می‌نشینند.

علاوه بر این حتی مدرسه ما را تهدید می‌کند که اگر پول را پرداخت نکنید از کارنامه خبری نیست.

وی افزود: فرزند من در پایه دوازدهم تحصیل می‌کند و امسال باید در کنکور شرکت کند اما در مدارس دولتی کمتر به کنکوری‌ها توجه می‌شود و عموماً برنامه آموزشی خاصی مدنظر مدرسه نیست، مگر اینکه والدین اگر خودشان بخواهند و بضاعت مالی داشته باشند، برای فرزندشان معلم خصوصی بگیرند. به این شکل که چند دانش‌آموز با هم برنامه‌ریزی می‌کنند و یک معلم خصوصی می‌گیرند.

پول از ما گرفتند اما وعده‌هایشان عملی نشد

مادر یک دانش‌آموز دیگر که فرزندش در مقطع اول ابتدایی یک دبستان دولتی تحصیل می‌کند گفت: اولین اتفاقی که با ورود به مدرسه دخترم با آن مواجه شدم این بود که ابتدا ۷۰۰ هزار تومان پول برای کمک به مدرسه و ۵۰۰ هزار تومان برای خرید برگه امتحانی از ما گرفتند. ما تمام این هزینه را همان ابتدا پرداخت کردیم اما مدرسه مجدداً در طول سال برای برگه‌های امتحانی از والدین هزینه گرفت.

آنها حتی برای هزینه‌های جانبی مدرسه از والدین پول گرفتند و وعده دادند که مثلاً دوربین مداربسته بگذارند، برای پله‌ها ترمز بگذارند، لوله‌کشی کنند و… ولی هیچ کدام از این وعده‌ها عملی نشد. مدرسه حتی بابت هواگیری شوفاژها از ما پول دریافت کرد اما در طول زمستان شوفاژها خاموش بود.

وی گفت: مسأله دیگری که با آن مواجه هستیم لباس فرم دانش‌آموزان است. ما لباس فرمی را که ارزش آن بیرون از مدرسه در حدود ۴۰۰ هزار تومان است با مبلغ ۸۰۰ هزار تومان تهیه کردیم و کیفیت پارچه به قدری ضعیف بود که من بعد از چند ماه مجدداً یک مقنعه دیگر برای دخترم خریدم. ناگفته نماند من از معلم فرزندم رضایت دارم و اگر به خاطر معلم نبود، قطعاً مدرسه فرزندم را عوض می‌کردم.

تدوین آیین‌نامه جدید برای افزایش کیفیت مدارس دولتی

یکی از مسئولان آموزش و پرورش در پاسخ به مجموعه گلایه‌های والدین از تدوین یک آیین‌نامه جدید خبر داد.

محمدمهدی کاظمی، معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه برای کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی آیین‌نامه جدید تدوین شده است توضیح داد: در این زمینه آموزش و پرورش باید اقدامات جدیدی داشته باشد به همین خاطر یک آیین‌نامه جدید تدوین شده، زیرا تقویت مدارس دولتی از مسائل مورد تأکید رئیس جمهور است.

علاوه بر این آیین‌نامه، پیشنهاد طرح کاهش تنوع مدارس در راستای کیفیت‌بخشی مدارس دولتی از دیگر موضوعات در حال بحث و بررسی است. وی در پاسخ به این سؤال که برای کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی چه میزان بودجه نیاز دارید، گفت: موضوع توانمندسازی معلمان، تجهیز مدارس، عواملی مانند شاداب‌سازی مدارس که در یادگیری مؤثر است و... همه اینها هرکدام به طور جدی نیازمند بودجه هستند.

کاظمی در پاسخ به این پرسش که چند ماه پیش درباره این موضوع گفت‌وگو کردیم و اکنون انتظار می‌رود برنامه‌ای که شما به عنوان کیفیت‌بخشی مدارس به آن تأکید کردید اکنون در حد مقدماتی نتیجه داده باشد و حالا نتیجه آن چه بوده است، گفت: یک بخشی از بازخورد این اقدامات معطوف به میانگین نمرات امتحان نهایی بوده است که تاکنون تنها امتحان و ارزشیابی که به صورت ملی انجام داده‌ایم، امتحانات نهایی پایه دوازدهم بوده است اما از امسال پایه دهم و یازدهم هم اضافه شد.

کاری که در روزهای پایانی اسفند ماه انجام دادیم سنجش دستاوردهای متوسطه اول بود که بیش از ۳ میلیون دانش‌آموز در سنجش ما شرکت کردند. نتیجه این سنجش می‌تواند برای مدارسی که باید ارتقا یابند، کمک‌کننده باشد.

مدارس می‌توانند طبق این سنجش و بررسی نمرات امتحان نهایی دانش‌آموزان برای رشد خود برنامه داشته باشند. امیدوارم با این رویه نمرات ما رشد کند و این بخش ناظر بر امر نظارتی بود که به آن اشاره کردم زیرا هر مدرسه‌ای ترسیم روشنی از وضعیت خودش دارد. اما بازخورد مدارسی که وضعیت آموزشی ضعیف‌تری نسبت به برخی از مدارس دارند از پارسال آغاز شده و بازخوردها، جدی‌تر از قبل به مدارس اعلام می‌شود.

وی درباره هزینه‌هایی که مدارس از اولیا تحت عنوان کمک‌ به مدرسه دریافت می‌کنند گفت: مدارس دولتی به صورت خاص نباید هیچ پولی از والدین بگیرند اما در قالب فوق‌برنامه ممکن است هزینه‌ای دریافت شود.

البته مبلغی که بابت فوق‌برنامه اخذ می‌شود سقف دارد و این سقف بر اساس استاندارد مدرسه تعریف خواهد شد. اگر غیر از این باشد و هزینه‌ها به اجبار از والدین گرفته شود، آنها می‌توانند به دفتر ارزیابی و عملکرد وزارت آموزش و پرورش گزارش دهند.

اخذ شهریه در مدرسه دولتی با برنامه مازاد

علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش، در زمینه هزینه‌هایی که برخی مدارس دولتی از اولیا مطالبه می‌کنند اما در قبال آن فعالیتی صورت نمی‌گیرد، گفت: آمار این مدارس قابل توجه نیست اما مانند یک لکه روی صفحه سفید است و خیلی مورد توجه قرار می‌گیرد و نسبت به عملکرد آموزش و پرورش ادراک منفی ایجاد می‌کند. قطعاً این‌گونه نیست که همه مدارس چنین شرایطی داشته باشند.

بجز مدارسی مانند مدارس هیأت امنایی و تیزهوشان که در آن دریافت وجه بلامانع است، در سایر مدارس هزینه‌ای که از والدین گرفته می‌شود باید برای فعالیت‌های مازاد باشد. حتی در مدرسه تیزهوشان هم با پیگیری رئیس جمهور قرار شد اقشاری که قدرت مالی مناسبی ندارند اما در مدارس تیزهوشان درس می‌خوانند از پرداخت هزینه معاف شوند و دولت شهریه آنها را پرداخت خواهد کرد.

فرهادی تأکید کرد: مدارسی که از والدین هزینه می‌گیرند اول باید بررسی شود که آیا جزو آن مدارسی هستند که می‌توانند هزینه دریافت کنند یا نه، و اگر جزو آن نبودند قطعاً بخش نظارت آموزش و پرورش ما در مناطق پاسخگو است. والدینی که فرزندشان در مدارس عادی تحصیل می‌کند و مدرسه از آنها شهریه دریافت می‌کند باید حتماً آن را به آموزش و پرورش مناطق گزارش دهند.

وی در این زمینه که برخی از مدارس نه تنها در زمان ثبت‌نام بلکه در حین سال تحصیلی هم از والدین دانش‌آموزان هزینه دریافت می‌کنند، گفت: آن چیزی که به عنوان شکایت یا اطلاع‌رسانی در مناطق آموزش و پرورش باشد از سوی والدین منعکس نمی‌شود در حالی که مناطق آموزش و پرورش در این موارد بسیار جدی است.

در برخی از مواقع اتفاقاتی می‌افتد که والدین خوب توجیه نمی‌شوند مثلاً مدیر و معلم به اولیا اطلاع داده‌اند که یک فوق برنامه برای دانش‌آموزان در نظر داریم و هزینه‌ای که اخذ می‌شود بابت همین فوق برنامه است. اما مدارس به هیچ عنوان برای تجهیزات و تعمیر مدارس حق ندارند هزینه‌ای از والدین بگیرند.

وی در واکنش به این موضوع که برخی از مدارس کارنامه دانش‌آموز را به آنان نمی‌دهند تا شهریه و یا کمک مردمی به طور کامل پرداخت شود، گفت: اخذ هزینه از والدین در مدارس دولتی با عناوین کمک به مدرسه یا شبیه آن مطلقاً اجباری نبوده و کاملاً داوطلبانه است.

مدارس نباید والدین را اجبار کنند تا در ازای ارائه کارنامه حتماً هزینه بدهند، این کار کاملاً غیرقانونی است.

اما در مواقعی که انجمن اولیا و مربیان در این زمینه تصمیم می‌گیرد، مدرسه می‌تواند آن تصمیم را اجرا کند زیرا بر اساس اساسنامه اجرایی مدارس، انجمن اولیا و مربیان یک نهاد تصمیم‌گیر است. بنابراین می‌توانند تصمیمات داخلی بگیرند ولی در این زمینه هیچ اجباری نداریم.

منبع: روزنامه ایران